1、作為實習班主任，我也在工作中不斷總結經驗。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待學生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班裡有一個同學上課睡覺，放學後我留下他談瞭將近兩個小時。起初是十分嚴厲地批評他，讓他明白上課睡覺是不對的，隨後語氣漸漸緩和下來，開始進行和風細雨式的教育。在將近兩個小時的時間裡，我瞭解到瞭這名同學的傢庭及經濟狀況，也聽他說瞭自我畢業後的打算，對他有瞭一個比較全面的瞭解。之後我又從側面瞭解到，這個同學是班裡的“典型”，是班裡最“活躍”的分子。有瞭對這個同學的全面瞭解，對我今後開展班級工作是十分有幫忙的。
2、體現教學工作的成果是講一節公開課，而體現班主任工作的成果則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是《花季、雨季──把握這天，展望明天》。這次主題班會所倡導的思想是“把握這天，展望明天”，也象征著“把握此刻，展望未來”。班會旨在讓同學們認識到時間是寶貴的，就應珍惜時間。激發同學們對珍惜時間的敬佩感，讓他們體會到因珍惜時間而獲得成功的快樂。使同學們能夠做到珍惜時間，做時間的主人，讓大傢意識到珍惜時間在學習過程中的作用，規劃好自我的職業生涯。透過這次主題班會，很多同學都展現出瞭自我的才華。從風度翩翩的主持人，到樂感十足的吉它手，所有同學都表現得很出色。同學們也從主題班會中學到瞭很多東西，不僅僅認識到瞭時間的寶貴，也學會瞭怎樣珍惜時間。從同學們在班會後各方面的表現來看，主題班會到達瞭十分理想的效果。
3、在這次教育實習中，我們這些實習老師都十分幸運地趕上瞭兩個大型的活動。一個是全校的課間操比賽，我經常帶領自我的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操，同學們都做出瞭很大的努力，最後在比賽中獲得瞭第二名，並且還獲得瞭全校的精神禮貌獎。另外一個比較大型的活動就是觀看“樂華”殘疾人藝術團的演出，這對全校師生都是一種教育。殘疾人尚且能夠自強不息，以他們驚人的毅力改變自我的命運，更何況是健全人呢?同學們在觀看演出後都寫瞭自我的感想，表達瞭自我努力學習的決心。在這兩次大型活動中，我的組織、協調潛力都得到瞭鍛煉，得到瞭提高。在我們實習期間，學校召開瞭一次傢長會，我作為實習老師在傢長會上也對自我的工作和班級的狀況做瞭總結，會後也和個別傢長進行瞭談話，培養瞭自我作為老師和學生傢長進行溝通的潛力。
4、臨走的前一天，我們班的同學和另外一個班的同學進行瞭一場足球友誼賽，我也上場參加瞭比賽，和同學們同場競技，比賽最終以2：2戰平。結果並不重要，過程才是最快樂的。
5、在這次實習中，我的各方面潛力都得到瞭鍛煉和提高，這也會對我今後的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。
