1、那是在這位老師的第一節課，第一節課她沒有上課也許是所有學科的老師都這樣吧。但不同的是她並沒有過多的向我們闡述自己學科的重要性，隻是向我們說瞭很多定初中志向的事。
2、最讓我對她引起興趣的事在第一節課她就看著座位表對著我說“你們班小學的那位某某同學在這個班嗎？”“她在隔壁班”我回答。這個奇怪的問題使我產生瞭對這樣一位可親的老師的興趣，我想可以在這裡引用一句孔子的話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。
3、這樣一位老師從她第一次進到班上來我就覺得發音我那麼些不同於平常人，於是我便在想難道是老師身體不好嗎？或者說是其它的什麼事！她和我們坦白自己身體不大好著不免令我有些許擔憂，畢竟我不希望教自己的老師身體不好！
4、就第一節課開始往後的每一節課我都認真的聽我覺得唯一缺少的隻是課堂上組與之間的互動，但是這樣講課的形式我還是可以接受。我記得第一節課她就和我們說過初中和小學不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門課，也許我常常令老師失望，在新的班級我上課就是聽著聽著卻極少舉手發言。但從她的眼神裡卻從未看出她對我的怪罪。
5、第一次月考，這一本學科成瞭我成績最好的學科，這令我興奮不已我覺得在今後的學習中再多下一點功夫。多希望以後的以後會有一些些屬於我和這位老師共同討論的問題。
