1、首先要有醒目的主題，主題要符合班級特色和孩子的年齡特點，如低年級就要活潑可愛，中年級要樂觀大方，高年級要更為成熟，以“學習和成長發展”為主。比如六年級的一個主題“沐浴書香，快樂成長”。
2、在大塊版面的最左側制作“中隊角”。配上合適的圖片，在這一板塊展示班級的班風、學風、班訓、班級口號和奮鬥目標等，這個可以根據自己的設計和實際情況具體制定。
3、接下來的部分可以自由設計，美術、文學、手工、手抄報、學習等個性化設計都可以。如我在第二板塊設計為書法，取名為“書法天地”，並相應的配上孩子們的書法作品。色彩搭配等都要舒服。
4、班級上有擅長美術的孩子，所以在第三部分我設計為書畫作品，取名為“藝術長廊”，配上作品，有孩子們的國畫作品、水彩畫、兒童畫、剪紙、書法等作品。
5、假期作業中有一項為辦一份手抄報，在佈置教室時正好用上，選出幾幅構圖美觀、書寫整齊、內容豐富的手抄報貼在上面，也是一種很好的裝飾和展示。
6、最後的一部分很關鍵，有關於對孩子們的評價。關於評價，有很多的做法，如制作葡萄架，以小組為單位，表現好的小組結的葡萄多，相應的掛上葡萄串；有大樹狀的，結果實；有青蛙跳的，優秀的小組跳的快，各種各樣可以自己選擇和創意。我要展示的是淘金屋，班上有11個小組，有各自小組的組名，評比哪組淘的金多。
