1、九月底，在教育部門的領導下，我和幾位老師有幸到孫柏中心小學參觀學習，在歷時1天的參觀學習中，我們實地參觀瞭孫柏中心小學特色作業及文化氛圍。觀看瞭孫柏中心小學的作業展板，聽瞭中心小學老師的講解展示。雖然這次學習活動很快結束瞭，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下瞭深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談談這次參觀學習的一點感受和體會。
2、作為一名品社老師，我特別看瞭一下孫柏中心小學老師們怎麼佈置品社作業?我發現：為瞭使學生通過做作業各方面能力得到鍛煉，老師在佈置作業時讓學生自己當成一名設計師，每次作業就是一次新創作，讓學生自己設計版面，並根據內容配圖。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進一步鼓勵學生的話，那麼對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
3、教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態度，設計作業、佈置作業和批閱作業老師們都精心投入，字體相當工整，這就充分說明老師們在用心。這樣學生也會更加熱愛學習，把作業當做於老師溝通的橋梁。
4、總之，此次參觀學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受瞭一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行設計有意義的特色作業，才能不虛此行!我在今後的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己佈置作業的方式方法，力爭讓自己的學生作業更好。
