1、人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。——法佈爾《昆蟲記》
賞析：這句話告訴我們生命的重要性，生命是非常珍貴的，我們要學會珍惜，人生中遇到挫折和困難是必然的，不可能事事如意，但一定要真愛生命，在昆蟲的世界裡，也是如此，生命雖然短暫，但也不能隨意放棄，但人類並不把昆蟲的生命當做什麼有價值的東西，這是可悲的。
2、螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女。在烈日的草叢中它儀態端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。——法佈爾《昆蟲記》
賞析：螳螂在我們的心目中是一種可怕的昆蟲，因為它會咬人，但法佈爾作為一名昆蟲學傢，卻把它寫得像少女一般美妙，這就是文字的力量和奇妙之處，而我個人認為這樣的文字可以讓更多的人喜歡上這類科普讀物，對於普及昆蟲學知識有巨大的幫助。而說到科普讀物，大多數都是生硬難懂的，不能引起讀者的興趣，這就是名著與普通作品的差別。
3、一個人善於奉獻，才能獲得別人的感恩和回報，彰顯自己在群體價值，過上想和諧美好的生活。——法佈爾《昆蟲記》
賞析：這段話應該說的是蜜蜂吧，我們在寫蜜蜂采花作密的時候，經常會把無私奉獻這個當做它們的美德，而中國古代的著名詩人羅隱也有一首傳送千古的詩“采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”，也是對蜜蜂辛勤勞作的寫作。
4、在偶然的盲目之中，也會有驚人的遠見卓識。——法佈爾《昆蟲記》
賞析：有時候我們在做一件事情或者下一個重大的決定時，並沒有可靠的依據和準繩，但往往時間不允許我們準備這麼充分，而根據自己的判斷果斷的做好這些事情時，也有成功的可能性，甚至堪稱遠見卓識，因此，我們要遇事要果斷，敢於挑戰困難。
5、科學實驗讓我們認清瞭自然界的真實狀況，所有的一切都是有依據的，絕非偶然現象。——法佈爾《昆蟲記》
賞析：科學實驗是近代科學發展的誕生的產物，也對科學的驗證和實踐方式，它讓我們發現瞭很多自然界的規律，掌握瞭很多知識，而事實是，我們發現很多事物的發展都是有規律可尋，也是必然的結果，而這些依據是客觀存在的，並不是偶然現象。
6、本能有無懈可擊的邏輯，即使在最微弱的地方也能體現出來。——法佈爾《昆蟲記》
感悟：什麼是本能？本能是人或者動物與生俱來的、天生就擁有的思維和反應，例如動物遇到危險就會逃避或者防衛，遇到可口的食物就會想吃上一口，這些都是動物的本能，是自然的邏輯，是不需要推理的，但我們時常忽略。
7、所有的動物，包括人，都天生具備一些智慧，一些與生俱來而非後天獲得的靈感。——法佈爾《昆蟲記》
感悟：經過歷史的演變和進化，人類的智慧高於地球上的一切動物，成為瞭這個星球上的霸主，用人類的智慧建立瞭高高在上的地位。但其實，其他動物也是具有智慧的，例如昆蟲，它們也有靈性，懂得生存的道理，例如遇到危險的時候也知道反擊和逃跑。
8、人們天真的幻想終將在殘酷的現實中，令人惋惜地走向終結。——法佈爾《昆蟲記》
感悟：人們自以為掌控瞭真理，也成為瞭地球的霸主，但其實大自然的力量是永遠不能被征服和完全突破的，幻想和現實的差距，就是野心與現實的距離，走到終結，人類也無法解答這個問題。
9、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恒心。——法佈爾《昆蟲記》
感悟：這句話對我的啟發真是太大瞭，全世界的智者都能支持覺悟和恒心對學習的幫助和作用，在中國的文學大傢口說也是這麼說的，例如清代學術巨子王國維在人間詞話裡講“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，也就說人要守心，要有恒心，會成就學術。
10、我們的生存是以它們的死亡為基礎的。世界本來就是處在一個永無窮盡的循環著的狀態。由此看來，“方生方死，方死方生”的確是一個值得細細品味的哲學問題。——法佈爾《昆蟲記》
感悟：這段話道出瞭萬物的真理與客觀存在的事實，例如，如果說萬物有靈的話，那麼人類這種靈長類動物為瞭生存，就必須吃掉動物、植物，因為我們是雜食動物，並不能用殘暴來形容，這是自然之理。在昆蟲的世界裡，也是這樣的，弱肉強食是客觀存在的道理，也是自然現象，反而就是這種競爭讓動物在進化。
11、最後，這個龐大的大傢庭消失瞭。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成瞭孤老。一下子失去那麼多孩子，它看來似乎並不悲痛。它更加精神煥發地到處覓食，因為這時候它背上再也沒有厚厚的負擔瞭，輕松瞭不少，反而顯得年輕瞭。不久以後它就要做祖母，以後還要做曾祖母，因為一隻狼蛛可以活上好幾年呢。——法佈爾《昆蟲記》
心得：這段話描寫瞭狼蛛這種昆蟲的`生活狀態，讓我們看到瞭狼蛛的繁衍過程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人類不太一樣，它們對於分離問題並不像人類一樣脫離帶水，為瞭生存和發展，小狼蛛在可以自由生活的時候就獨自覓食去瞭，各自生存。在昆蟲的世界裡，這些行為是我們難以理解的，但反過來想一想，又充滿瞭自然法則，畢竟它們不像人類有很強大的自我保護意識和能力，這也是為瞭生存和自我保護為需求。
