1、通過學業發展獨立能力。
一個人實現社會化的首要條件，是獲得在社會上謀生的技能。在現代社會，盡可能多的接受教育，是獲得社會能力的最佳途徑之一。因此，註意早期教育對孩子的智力開發，並從小學開始，就重視孩子的學習，讓她懂得青少年的主要任務就是學習，形成獨立學習的能力。指導他尋找適合於自己的、高效的最佳學習方法，而不是盲目地聽課、做題。讓他進行多種嘗試：如何聽課效率才高、如何復習、如何安排時間最適合自己的用腦習慣、什麼狀態考試效果最好等，比如當他發現自己聽課聽到約一半的時間效果最好，一堂課新的內容、難點聽懂以後就不必全神貫註，可以稍稍放松，根據情況進行不影響他人的其他學習。
2、通過人際交往發展獨立能力。
在同伴關系中發展獨立性。孩子成長的一個重要任務是擺脫權威(這個權威包括父母、教師及其他社會權威人物)影響，從對權威的無條件認同中獨立出來，形成獨立意識和獨立能力。為此，孩子必須大量的與同輩群體接觸，盡可能自己解決人際問題，在處理人際問題中獲得獨立的人際能力。
同伴的作用對孩子獨立能力形成有重大意義，它是青少年心理成熟的必需條件。孩子在充分的同伴交往中才能真正領會社會契約、社會規則認知、獲得基本的社會技能，學會關註、獲得友愛、增強歸屬感、提高自尊、促進脫離自我為中心，形成獨立能力。這與學業發展同等重要。
