1、網絡的好處：
（1）必要性。
這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的學生，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰適應瞭這個要求。鄧小平同志說過：計算機的普及要從娃娃抓起。
（2）實用性。
網絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的富金山，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
（3）現實性。
21世紀將是計算機網絡時代，莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。瞭解和掌握計算機網絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。網絡，給信息帶來瞭強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短瞭信息發佈和接收的時間，避免瞭許多不必要的資源浪費。
2、網絡的壞處：
（1）網絡成癮。
報告指出，網絡成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂鬱等，甚至可能導致死亡。同時，由於玩遊戲時全神貫註，身體始終處於一種姿態，眼睛長時間註視顯示屏，會導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調查顯示：玩電子遊戲後感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。同時，沉迷於網絡遊戲，容易使未成年人減少人際間交流，產生自閉傾向，甚至會患上電腦自閉癥。
（2）在校生成績下降。
在校生因迷戀網絡遊戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。調查數據顯示：認為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不瞭的占18.1%；總想玩遊戲，不想上學也不願做作業的占5%；認為花很多時間和精力玩遊戲會使學習成績受影響的占73.4%。
（3）社會難題。
電子遊戲一般以攻擊、戰鬥、競爭為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等遊戲，會使他們模糊道德認知，淡化遊戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩電子遊戲而引發的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。本次調查的數據顯示：認為因玩遊戲性情變暴躁的占27%；認為玩遊戲與校園暴力相關的達29%。
