1、傢長首先要擺正心態，幼小銜接教育是為瞭孩子更好地適應小學生活，而不是為瞭和其他小朋友作比較。
2、幼小銜接教育最好是從幼兒園中班就開始，並不是說隻有幼兒園畢業瞭才開始，這樣會顯得措手不及。
3、幼小銜接數學教育要以思維訓練為主，不能隻看孩子會數幾個數、會做幾個訓練題。
4、幼小銜接，不是純粹知識性的銜接，而是生活的自理能力、學習的獨立自主能力等方面的銜接。
5、幼小銜接的捷徑就是從孩子的興趣下手，激發孩子對小學生活的向往之情。
6、並不是說上瞭小學以後，幼小銜接就算完事瞭，整個一年級階段甚至是二年級，都要觀察孩子的轉變是否順利，比如學習的接受能力方面，對新的作息時間是否適應，和同學交往是否順利等等。
7、如果孩子幼兒園畢業瞭才開始進行幼小銜接教育，那也要讓孩子勞逸結合。有的傢長一想到隻有兩個月時間瞭，就會給孩子選報各種輔導班來補救，甚至在傢也要看著學習。這樣對孩子沒有任何好處，暑假還要讓孩子以玩為主，而選報幼小銜接數學班的時候，建議大傢最好是選擇至慧學堂的數學巧思樂課程，因為我們的課程是采用趣味教學的形式，讓孩子接受國際數學思維的培訓，不但不會讓孩子感覺到學習的壓力，還能有效地提高他們的數學思維能力，順利過渡到一年級。
8、許多傢長總是會將自己的攀比心理延伸到孩子的身上，當孩子剛上小學的時候，就開始與其他的孩子進行橫向比較。這樣的行為一定要杜絕，因為一旦開始將註意力放到瞭分數上，就會給孩子造成許多壓力，並且孩子還沒有體會到小學生活的樂趣時，就感受到瞭各種壓力的話，就會產生厭學心理。
