1、給高一學生的一封信
2、同學們：
3、我們來這個學校已經一個半月瞭，這段時間說長不長說短不短，一個半月足以讓我們熟悉校園環境和身邊的同學及任課教師，瞭解高中課程與初中課程的差距，甚至這一個半月足以讓我們掌握每個同學的個性特點和老師的脾氣性格，一個半月讓我們順利的完成初中到高中的過渡；一個半月很短它隻是高中學習的開始，隻是三年中的一個小片段。但就是這一個半月的相處我們發生瞭很多很多的周折，矛盾和讓人不愉快的回憶。我們每天都在經歷著曾發生的不和諧，我們還將面臨著要發生的新問題。每天晚上放學後我都會反思這一天經歷的種種，每天我都會問自己這些問題：為什麼會發生，怎樣才能解決，我應當怎麼做。我想要創造一個好的環境，要讓每個人得到更大的發展，要讓每個人每天都有新的進步，想要做到“不拋棄，不放棄”，我想唯有我們大夥的共同努力，以下是我要對大夥說的幾句話，看你能否理解並付諸實踐。
4、學習和生活要有目標。人生有一個明確的目標才賦予瞭人生的意義，沒有目標也就失去瞭奮鬥的動力，沒有目標的生存就如同行屍走肉。人好不容易來這個世界一回，多少你得給這個世界留下點痕跡吧！樹立人生目標並努力去實現它才體現瞭人生的價值和意義。魯迅說：“人生總得有個目標，或大或小。”學習也是如此，我們每個人的個人情況不同，但我們可以結合自己的實際情況，制定一個適合自己的目標，這樣它才能引導我們每天走向一個新高度。每天清晨我們都想一下今天的目標是什麼，每天晚上回宿舍都要問一下自己我做到瞭麼，這樣每天要有一個目標，每月也要有一個更大的目標，一年要有一年的長遠目標，高中三年就得劃定一個能為之奮鬥的宏大目標------我的大學。沒有目標的學習就是混日子而已，等來的隻能是歲數的增長。
5、學習要有自信心。自信是一個人最佳的生活狀態，自信是努力的源泉。一個人活著不自信那你的每一天都充滿牢騷和懊悔。現實的情況是，由於我們很多人初中知識沒抓牢，基礎沒打好，所以就對高中課程充滿畏懼，總感覺課程內容太難瞭。問題是很多東西並非是你聽不懂學不會，而是你把自己嚇住瞭，總是缺乏自信，就導致一提到某個課程自己潛意識裡就會說這不是咱能學會的，可真的是這樣嗎？我們小的時候學騎自行車總是怕摔倒，可真摔一次兩次也就不怕瞭，最終我們戰勝瞭自己的恐懼，學會瞭騎車。道理是一樣的，一個人有瞭自信心任何事情都會迎刃而解。一個有自信心的人才是能把握自己命運的人，充滿自信迎難而上，解決你學習上的一切問題。
6、有行動才能實現理想，有努力才會獲得成功。“行勝於言”的意思就是：說到不如做到。整天光有想法卻什麼都不幹，成績不會自己漲上去，等待隻能是白白耗費光陰。有些人就是太懶，上課不做筆記，自習課不知道復習，作業不寫，練習不做。等到交作業瞭卻啥都拿不出，等到課堂提問瞭啥都答不上，等到考試啥都不會寫。既然選擇瞭上學那你就不能是這個狀態，這種狀態就是混日子，與其胡混不如別來上學。上學本來就是件苦差事，沒有一天天的努力哪來的成就。站在高山腳下，仰頭嘆息並不能帶你到山頂，隻有一步步的攀爬才能領略到無限風光。再美好的理想也隻能靠個人的行動才會實現。
7、學習貴在堅持。毛主席說：“貴有恒何必三更起五更眠，最無益隻怕一日曝十日寒”一件事隻要堅持總能做出成就，結出碩果，就怕三天打漁兩天曬網。比如我們寫單詞這件事，如果能做到每天堅持寫，日積月累，那學好英語就不是一件困難的事。可很多人寫兩天就放棄瞭，等一考核，結果隻能寫上十來個，這問題就暴露出來瞭，你沒有做到堅持。很多時候我們會有好好學習的想法，而等到一做起來卻隻有三分鐘的熱度，過兩天就又回到原來的狀態，如此反復，總是一次次開始，一次次讓自己失望，有一天你會痛恨你自己，可機會怎麼會時時垂青於你呢，別讓自己後悔，認準瞭的事就把它堅持做好。正所謂；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
8、舍得是人生的大智慧。人生總是有舍有得，學會放棄才能收獲更多。人生是一場跋涉，我們會遇到很多的誘惑，如果這你想要那你也想要，慢慢你會偏離你的追尋，可能最終你將一無所獲。學習的過程也是如此，在學習生活中我們也會遇到這樣那樣的誘惑，比如玩手機這件事，有人用它聊QQ，有人用它看小說，甚至有人覺得手機不方便幹脆出去上網，如果成天的心思都惦記在這件事上，那哪還有心思學習。生命之舟載不動太多的你想要，如果你還想到達理想的彼岸，不想在中途擱淺的話，那你就應該做出自己的抉擇，果斷的拋棄那些羈絆你前進步伐的誘惑，一門心思的抓好學習。
9、做人要有榮辱觀。現在社會上很多事讓人無奈，社會中的公民道德缺失底線倫理崩潰，就是因為人們沒有瞭羞恥感恥辱感，人們對很多羞恥的事無所謂，沒有負罪感，人一旦不知羞恥就什麼都不怕，什麼都敢幹，那生活在這樣的社會是可怕的。知榮辱是人性的標志，是人區別於動物的重要標準。戰國末期的思想傢荀子說：“不知榮辱，乃不能成人”。那回過頭來說說我們自己，很多同學離傢在外出來求學，可到瞭學校不懂得上進，作業完不成，被老師趕到教室外，一次又一次，並且滿不在乎；課堂提問時很簡單的問題答不上，還一臉的輕松；課堂上沒有自律，自習課說話嚴重幹擾別人；老師講課時在下面玩手機或呼呼大睡。那這些表現算不算不知羞不知恥呢？我想咱要做個堂堂正正的人，不說頂天立地吧，好歹咱得知道什麼是光榮什麼是恥辱。做人要爭氣，要讓別人看得起。
10、最後借梁啟超在《少年中國說》裡的一句話“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”絮絮叨叨都是說教，也許你早已聽煩瞭我的羅嗦，可我的責任和職責要求我一定要告訴你們這些，所以現在深夜兩點多我還在敲鍵盤，那你就花幾分鐘看一下吧。
