剛才，**校長代表學校行政在第一屆教代會第一屆工代會第六次會議上作的工作報告，總結瞭學校**年工作，提出瞭**年8各方面工作的總體思路和要求。上周五，學校黨委也組織召開瞭一屆十七次全委會，我代表學校黨委，總結瞭**年黨委工作，安排部署瞭**年黨委工作。總的來看，**年學校黨委和行政兩個方面的工作，內容豐富、成果豐碩。無論是思想理論武裝、作風紀律建設，還是教育教學發展、特色優勢打造，都取得瞭比較突出的成績，得到瞭上級領導機關的肯定和全校師生的認可。這是全校教職員工共同努力的結果。從**年的工作部署看，大事要事多、任重而道遠。為切實抓好黨委和行政各項工作任務的落實，我從教代會帶領全校教職工履職盡責方面講三點意見：
一、求真務實抓好工作落實
學校**年的各項工作任務，是在綜合考慮高等醫學教育大環境和學校建設發展實際情況，認真總結**年工作，廣泛聽取師生意見的基礎上提出來的，是可執行、可操作、可檢查的。有的工作任務可能需要不斷的與時俱進、調整充實和完善，但並不影響我們去抓落實。隻有在踏踏實實、一步一個腳印地落實，我們才能真正把握學校的發展規律，才能進一步優化我們的發展目標和戰略措施。各單位、各部門要結合自身實際情況，把學校確定的各項工作任務，分解到各自的工作中去，制定詳細、可行的**年度工作方案或工作要點。學校和各單位、各部門要加強工作落實的過程管理和監督，建立完善跟蹤、檢查、考核、督辦、獎懲等制度，實行工作落實問責制，促進工作落實落地。在年終績效考核中，要將工作落實的成效作為考核的重要依據。
二、履職盡責當好學校主人
現代大學制度要求，要充分發揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與學校民主管理和民主監督的工作機制。去年以來，學校修訂瞭《成都醫學院教職工代表大會工作實施細則》，完善和補充瞭學校“兩代會”代表，目前“兩代會”代表132人，總人數較之前增加瞭20人。今天到會的代表，有部分同志就是新增代表。同時，教代會還健全瞭執行委員會、提案委員會、民主評議委員會、生活福利委員會、勞動爭議委員會、經費審查委員會、女職工委員會等7個專門委員會的組織機構和議事規則，確保瞭教代會正常開展工作。去年以來，教代會積極參與瞭老校區地下停車場收費、教職工福利等學校重要事項的討論，開展瞭對學校各項工作的過程和結果監督，較好地保障瞭教職工的知情權和參與權。新的一年，學校各級教代會、工代會要始終牢記全校教職工的期望，始終代表絕大多數教職工的利益，進一步發揮好橋梁紐帶作用，保障好、發展好廣大教職工對學校事務的知情權、參與權和監督權。要發揮作用，首先要加強學習。代表同志們要切實加強對《高等教育法》、《工會法》、《教代會實施細則》等規章制度的學習，提高對教職工代表在學校民主管理事務中所起的重要作用、重要地位的認識;加強對學校發展目標、辦學理念等知識的學習，增進對學校各項工作的瞭解。其次要積極參政議政。各位代表要切實增強主人翁的責任感、使命感，在推進學校改革發展、維護教職工合法權益的各項工作中，積極參政議政、建言獻策，認真履行好代表職責，為不斷推進學校改革發展貢獻智慧和力量。
三、依法治校維護好學校形象。黨的**屆四中全會作出瞭依法治國的重大戰略部署。落實依法治國的要求，具體到學校就是要依法治校，培育法治文化與建設法治校園。但是，當前學校極少數師生的言行離依法治校的要求還有較大差距，可以說是法治意識淡漠。就在這幾天，一些別有用心的人打著維護正義的幌子，在百度貼吧、QQ群等網絡媒體上，發表未經證實的不實言論、傳播不實消息，甚至進行人身攻擊、損害學校形象。更為嚴重的是，這些人還把造謠誹謗的場所轉移到瞭學校正常辦公的OA系統上來，借用他人名義發佈不良信息，大有過去的不良風氣又死灰復燃的跡象。對於這些不良風氣，我們全校人員務必保持清醒頭腦，明辨是非、堅決制止，特別是廣大教職工代表、各級領導幹部要帶頭堅決制止。在這裡要進一步明確，師生員工對學校各方面的工作有任何意見建議，申訴、反映的渠道是暢通的，我們支持依法依規通過正常渠道反映問題。對那些沒有確切證據，以任何形式出現的以成都醫學院或成都醫學院師生為質疑、攻擊、誹謗對象的言論，我們都要自覺做到不跟帖、不討論、不傳播、不輕信。師生在發現此類不良信息時，要第一時間向學校輿情主管部門報告。對於一般性的造謠、誹謗行為，各單位要加強教育引導，促進改正。觸犯刑法的，絕不姑息遷就。**年9月，最高人民法院、最高人民檢察院出臺的《關於辦理利用信息網絡實施誹謗等刑事案件適用法律若幹問題的解釋》，提出瞭重拳打擊網絡謠言，將同一誹謗信息實際被點擊、瀏覽次數達到5000次以上，或者被轉發次數達到500次以上的，應當認定為刑法第246條規定的誹謗行為“情節嚴重”，構成誹謗罪，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。這一法律解釋，為我們進一步強化依法治校、從嚴從重懲處網絡違法犯罪行為提供瞭重要依據。全校師生一定要增強法治意識，強化法治思想，自覺抵制各種違法亂紀行為，為構建法治校園、平安校園、和諧校園做出積極貢獻。
